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第109章（第2页）

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帕奇

帕奇（Harry Partch, 19011974）

美国作曲家。除幼年曾跟随其母亲受到过一些初步的音乐教育外，基本靠自学成才，一生中曾多次变动过职业。直到1934年获卡内基奖学金，始有机会去大英博物馆学习音调的历史，并对律学发生兴趣，设计出了四十三律。1943年由于获得古根海姆基金会的支持，开始从事四十三律的新乐器的试制工作，先后试制出新乐器达二十种之多。1944年起担任威斯康辛大学副研究员。以后又在伊利诺斯大学工作。帕奇的创作开始于1931年，以戏剧性的作品为主。作品多用自己发明的打击乐器，并结合舞蹈、歌唱及朗诵。代表性作品有《旧金山》（1943）、《俄狄浦斯》（1951）、《愤怒女神的误会》（1969）等。（叶纯之）

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瓦尔顿

瓦尔顿（William Walton, 1902）

英国作曲家。幼年时加入过唱诗班。十二岁入牛津合唱学校。十八岁离校。自学作曲。以后在伦敦从事音乐创作及演出活动。以《法赛组曲》（1926）等作品初露头角。以后写出《中提琴协奏曲》（1929）、《贝尔莎柴尔节日》（1931）均获成功。1934年又投入电影音乐写作，出名的有《皆大欢喜》（1936）、《巴巴拉少校》（1941）、《亨利五世》（1944）、《哈姆雷特》（1947）、《理查三世》（1955）等。其他主要创作有《小提琴协奏曲》（1939）、两首交响曲（1935、1960）、《兴德米特主题变奏曲》（1963）等。瓦尔顿曾多次获奖，是牛津大学等院校的荣誉博士。1951年被封为爵士。瓦尔顿的音乐受到新古典主义及新浪漫主义影响，与“六人团”及普罗科菲耶夫的风格相近，但又带有一定英国气质。其电影音乐比较通俗，富有表现力，被认为是英国当代音乐界处于威廉斯与勃里顿两代之间的重要人物之一。（叶纯之）

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哈恰图良

哈恰图良（А Качатчрян, 19031978）

苏联作曲家、指挥家、教育家、音乐社会活动家。生于格鲁吉亚首府第比里斯。童年时没有受到专业音乐教育，但在第比里斯的商业学校学习时，接触了东西方的音乐，熟悉了格鲁吉亚、亚美尼亚和阿塞拜疆的民间旋律。1921年起住在莫斯科。1922年入格涅辛音乐专科中学学**提琴。1925年入格涅辛的作曲班并于1929年在该班毕业。19291934年在莫斯科音乐学院学习，从格涅辛和米亚斯科夫斯基学习作曲，从格里爱尔和瓦西连科学习器乐。1936年毕业于米亚斯科夫斯基的研究生班。1952年起任莫斯科音乐学院的教授，获苏联人民艺术家（1954）、社会主义劳动英雄（1973）等称号，并于1941、1943、1946、1950、1971年获苏联国家奖。1959年获列宁奖。

哈恰图良的创作以热情、乐观、富于色彩、旋律丰富和高度的技巧见长，并具有外高加索（格鲁吉亚、亚美尼亚和阿塞拜疆）音乐的特点。他很少直接引用民间旋律，而是利用民间音乐的音调和节奏。使他首次获得世界性声誉的作品是作于1936年、献给奥波林的钢琴协奏曲和作于1940年、献给奥依斯特拉赫的小提琴协奏曲。在三部交响曲中，表现苏联卫国战争的第二交响曲（又名《排钟》交响曲，1943）被称为《战争的悲诗》，其中第三乐章运用了中世纪的天主教歌曲《愤怒的日子》。在卫国战争期间，他写了一系列有关战争和爱国题材的作品，有歌曲、管乐进行曲、电影音乐等。在40和50年代他致力于戏剧和电影音乐，这些音乐具有强烈的、特别的浪漫情调，如：1941年为莱蒙托夫的《假面舞会》作的配乐，1940年为西班牙戏剧家德·维加的《瓦连西安的寡妇》作的配乐（其中用了西班牙的旋律和节奏），为莎士比亚的戏剧以及由莎士比亚戏剧拍摄的电影作的配乐《麦克白》（1955）、《李尔王》（1958）、《奥赛罗》（1955）。在60年代他写有一系列协奏曲一狂想曲：小提琴（1961）、大提琴（1963）和钢琴（1968）。他的舞剧《加雅涅》（1942，新版1957）和《斯巴达克》（1954）标志着现代芭蕾舞艺术发展的重要阶段，具有世界性声誉。哈恰图良的音乐不仅对亚美尼亚、而且对苏联其他民族的交响乐发展产生了影响。（钱亦平）