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第10章 宝宝的天赋展现（第2页）

陆星辰眨眨眼睛，说：“我就是和它们说了说话，告诉它们要快快长大。”

安悦和陆霆琛对视一眼，眼中既有惊喜，也有一丝担忧。

回到家后，夫妻俩开始认真地讨论如何引导陆星辰运用这些特殊能力。

“霆琛，星辰的能力很神奇，但我们得让他明白如何正确使用，不能随意滥用。”安悦说道。

陆霆琛点点头：“是啊，我们要教育他，这些能力是用来帮助别人，而不是炫耀或者做坏事。”

于是，他们决定先从培养陆星辰的责任感和爱心开始。

有一天，小区里的一棵大树生病了，树叶枯黄，枝干脆弱。陆星辰看到后，主动对爸爸妈妈说：“我想帮帮它。”

安悦和陆霆琛鼓励他去尝试。陆星辰走到大树旁，小手轻轻抚摸着树干，闭上眼睛，仿佛在与大树交流。过了一会儿，神奇的事情发生了，大树的叶子逐渐变得翠绿，枝干也重新变得粗壮有力。

这件事让小区的居民们都惊叹不已，纷纷对陆星辰竖起了大拇指。但陆霆琛和安悦却借此机会教导陆星辰：“星辰，虽然大家都夸你，但你要记住，帮助别人不是为了得到夸奖，而是因为我们有能力去让这个世界变得更美好。”

陆星辰似懂非懂地点点头。

随着时间的推移，陆星辰与小动物交流的能力也越来越强。有一次，他们一家去动物园游玩，陆星辰在动物园区停留在一只受伤的小猴子面前。他似乎能感受到小猴子的痛苦，不停地安慰着它。在陆星辰的安抚下，小猴子的情绪逐渐稳定下来。

动物园的工作人员看到这一幕，好奇地问：“小朋友，你怎么能和小猴子交流得这么好？”

陆星辰自豪地说：“我能听懂它说话。”

工作人员惊讶不已，将这件事报告给了园长。园长找到安悦和陆霆琛，希望陆星辰能帮助更多受伤或者受到惊吓的动物。

陆霆琛和安悦犹豫了一下，还是决定让陆星辰去尝试。在陆星辰的帮助下，动物园里的许多动物都恢复了健康和活力，陆星辰也因此成为了动物园里的小明星。

但与此同时，陆霆琛和安悦也更加注重对陆星辰品德的培养。他们告诉陆星辰，能力越大，责任越大，要用自己的特殊能力去做更多有意义的事情。

在学校里，陆星辰也开始运用自己的能力帮助同学们。他深知自己的特殊能力不应该被隐藏，而是要用来给大家带来快乐和帮助。

有一次，班级组织种植活动，同学们都满怀热情地参与其中，播下了希望的种子。然而，日子一天天过去，同学们种的植物都长得不太好。有的叶子发黄，有的枝干纤细，大家的脸上都写满了失落和沮丧。