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第5章 文化复兴（第2页）

在宋朝的大街小巷，艺术作品随处可见。人们对艺术的热爱和追求，成为了这个时代的一道亮丽风景线。

然而，艺术的繁荣也带来了一些问题。一些不法商人开始伪造艺术品，以谋取暴利。这不仅损害了艺术家的声誉，也扰乱了艺术市场的秩序。

为了解决这一问题，陈情令下令加强对艺术市场的监管，严厉打击伪造和欺诈行为。同时，建立了艺术品鉴定机构，确保市场上流通的艺术品都是真品。

第二十七章：教育普及

在文化和艺术蓬勃发展的同时，陈情令和林美研深知教育普及的重要性。他们决定进一步加大对教育的投入，让更多的人能够接受教育。

除了在城市中扩大学校的规模，他们还将教育资源向农村地区倾斜。派遣优秀的教师到农村任教，建立乡村学校，并为贫困学生提供助学金和免费的教材。

为了提高教育质量，陈情令推行了新的教育制度，注重培养学生的实践能力和创新思维。学校不仅教授儒家经典，还开设了数学、科学、技术等实用课程。

林美研亲自编写了一些通俗易懂的教材，用于启蒙教育。她还经常到学校视察，关心学生们的学习和生活情况。

在教育普及的过程中，也遇到了一些困难。一些农村地区的家长观念陈旧，认为读书不如种地赚钱，不愿意让孩子上学。

为了改变这种观念，陈情令和林美研组织了宣传队，深入农村进行宣传。他们向家长们讲述读书的重要性，以及知识如何改变命运。

经过不懈的努力，越来越多的农村孩子走进了学校，接受教育。教育的普及不仅提高了国民的素质，也为国家的发展培养了大批人才。

第二十八章：科技腾飞

在文化、艺术和教育取得显着成就的同时，宋朝的科技也迎来了腾飞的时刻。在农业方面，新的灌溉技术和优良的农作物品种得到广泛推广，大大提高了粮食产量。

手工业领域，发明了更加先进的纺织机和陶瓷烧制技术，生产出的丝绸和瓷器精美绝伦，畅销国内外。

在医学方面，宋朝的医生们总结了前人的经验，编写了多部医学着作，对各种疾病的治疗有了新的突破。

为了鼓励科技创新，陈情令设立了专门的科研机构，招募了一批优秀的科学家和工匠。他们在机械制造、天文历法、水利工程等领域不断探索和创新。

林美研则关注科技成果的应用和推广。她组织了科技展览，向百姓展示最新的科技成果，让科技走进人们的生活。

然而，科技的发展也带来了一些环境问题。工厂的废水废气排放，对周边的环境造成了一定的污染。