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“东方,我们来学塾干嘛?你要在这读书?”
又是一个白眼,云远都不知道吃了多少个白眼了。
“我们来找舆图,不然你知道后面怎么走吗?”
“舆图都不是在官家吗?学塾也有?”
“夏国以儒学治国,学塾的地位很高,在有些地方可以和官府媲美,当然你们这边不可能。所以在夏国,除了官家外,只能在学塾找到舆图了。你们村上村塾肯定没有,大一点的镇上可能会有。”
“但你们这儿太过偏僻,没有官府,也只能去学塾碰碰运气了。”
云远头摇得和波浪一样。
“那我们在村塾里就能拿到舆图了?”
心里想着却没有说出来,免得又是一顿白眼。
镇上的学塾和村上的还真不一样,下午了还是有学童在。
东方进了学塾没有打断夫子的讲学,在门外静静地等着。这个老夫子和村里以前那个老夫子一样,头发胡子都花白了,走路也不太灵活了,但眼睛有神,讲学有理。
等着夫子讲完了,东方才冒昧打扰。老夫子将两人请到村塾后的书房,东方才说明来意,想借舆图一看。
老夫子起初是不愿意的,只是看着两个同是儒家门生,才愿意一见。舆图可不是普通的路图,一般的路图在外面就有卖的,花上几钱碎银子就能拿到。
在东方把腰上所戴玉佩给老夫子看后,老夫子才愿意将舆图拿出。而且云远观察到老夫子接过玉佩后很是激动,细细地看了好久,才双手送还东方。
东方没让云远在外等着,就是故意让云远知道。
外面的世界与村里是不同的,总要让他一点一点地知晓。
东方不是普通的读书人,陈先生更不是普通的教书夫子。
东方只取了周边几个小镇及到县城路途的舆图,未向学塾索取一郡大势图或一图国势图,一来镇上的学塾不太可能有大势图或国势图;二来大势图及国势图东方在书院求学之时已然记在心中。
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