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这个晚上，他们进行长达一小时三十三分钟的语音通话。

交流其实不多，与他们一同在活动室学习时相差不大，很多时候没有在聊天，姜序在写题，陶西在发呆。

不同的是他们今天看不到彼此，陶西有时候会意识不到自己在跟其他人通话。

有时候姜序解一道题沉默时间长一点，陶西的注意力就不知道去哪里了，有时候姜序连着喊陶西三四次，陶西才会“啊”一声，很呆地回应一句风马牛不相及的答案。

姜序就会问他：“陶西，你在听吗？”

陶西细声细语的声音通过手机听筒传出来，有一些飘忽不定的轻，告诉姜序：“我在的。”

“好吧。”姜序说，“是不是困了？”

陶西好像掉线一样，又隔了一段时间没有吭声，让姜序怀疑他是不是已经睡着了，但电话那头又有窸窸窣窣翻动书本的声音，姜序等待了一会儿，陶西的轻飘飘的声音就又响起来了，喊姜序的名字，问姜序：“王子为什么要杀死恶龙啊？”

姜序满脑子“元电荷”、“静电场”，一下被陶西问蒙了，出现了像陶西经常出现的卡顿，隔了几秒钟才说：“你在看童话书？”

陶西感觉姜序也在嘲笑自己，就没有理他，把手机放到一边，又抱起自己的绘本看了起来。

这一页他都看了几十遍了，但仍旧看得津津有味。

姜序没得到陶西的回应，只能沉痛地面对在自己埋头啃物理公式啃得头痛的时候，天才陶西无所事事，甚至都开始看起了童话故事这个事实。

姜序曾经也拥有过一段很快乐的童年，养父养母对他很好，他们一家三口过得非常幸福，守林人爸爸喜欢让他坐在肩膀上，带着他在林子里跑来跑去，晚上妈妈也会给姜序讲睡前故事。

王子、公主、恶龙的故事姜序也听过，小时候他跟养母耍赖皮要吃糖，养母骗他说恶龙就住在林子里，专门抓不听话的孩子，而且他是男孩，不能做公主，如果被恶龙绑走，不会有王子来救他。