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第11章（第3页）

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杀人不对；杀人者该被惩办；奴隶倘若杀人，是罪大恶极。但，这种说法，也就能骗不聪明的奴隶。

奴隶或许可以间歇性自言自语“我杀人了，所以我不对”。不过，奴隶最好不要反刍“我杀人了”这句话。调教师，作为被奴隶视为权威的先生，即便说出“你杀人了”这种话，也该避免它给奴隶深刻印象、避免奴隶循环它。

在内心无限循环“我杀人了”有两种后果。一种，是喜闻乐见的，奴隶陷入自责的深渊。另一种，是奴隶确信自己能杀人这件事，确信自己杀人的能力，从而对杀人减少芥蒂，变得危险、乃至混乱邪恶。

沈夜曾经是一个很聪明的人。应当避免 27 有第二种后果。

对行为的后果有预期

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周试图用辉夜之城的医生填充、覆盖 27 认知中原本的医生形象。辉夜之城的医生，外表比手术室里狼狈、像杀人凶手的沈夜更类似医生，却因为是 27 的轮奸者、因为对 27 实施疼痛的治疗，该引起 27 的不舒适。27 该希望远离这种人。不过，尽管他们并非好医生，辉夜之城的医生又是医生。在混淆黑白的前提下，他们对沈夜的评判，或许能被 27 听进去，让 27 认知，自己作为医生，失败。

就像同行里有很多自己看不惯的人，自己却比不过他们。自我厌恶，一是由于对同行的反感蔓延，二是由于不知道如何改善自己的无能。

周不确定，沈夜曾经对医生这一职业的期待与寄寓，是否已转化为对沈夜的伤害。无论如何，只要与医生这一职业相关的记忆足够有创伤性，按辉夜之城的调教理论与比较常见的人类行为模式，沈夜就将回避继续做医生。

很明显，做医生是沈夜生命中为数不多的意义。这种意义极重要、极难被剥夺。然而，倘若这种意义被剥夺，沈夜就不再是沈夜──不再是沈夜原本是的那个人。

周把 27 往医院带很多次。期间，他让 27 戴隐形眼镜、指使 27 被做近视手术、安排医生与护士操 27、把 27 放到医院治疗非奴隶的分区──这样，27 将自动被使用。提交报告时，周插入沈夜从前与现在的对比图。他编辑，令它们有相同的形状与大小，且并排。

把一个人从一种生物变成另一种生物，在辉夜之城常见。每天做这种事，终究可以感到习惯，丧失对人、对把人调教成奴隶的敬与畏。周一边以自己的阴茎检验 27 的侍奉技巧，一边在多巴胺的欣快感中想，我要如何说服自己，沈夜活该？

其实，现在，周不需要再经常构想诡辩思路、以使自己更能接受自己的工作。他发现，自己工作时，头脑偶尔近乎空白，仿佛被研究如何确保一个很聪明的人完全、持续地崩溃这件事填充得呆滞──不断模拟沈夜的精神世界、风声鹤唳地想沈夜可能如何见缝插针地在意识中反驳周的台本，让周发现，自己没有办法仅通过精神控制的方式确保沈夜永远不会反调教自己。自己可以对沈夜说一个又一个谎言，但切实发生的事到底能被一种“沈夜是很好的人，采取了很对的行动”的叙事描述；这是一种能治愈、而非伤害沈夜的叙事。自己可以对沈夜说，沈夜作为医生，未成功救治患者，但，沈夜到底其实使患者死于安乐。自己尽管能影响沈夜的认知，却无法确知、决定沈夜到底怎么想。自己充其量将沈夜的外在调教得符合艾尔克的要求，却无法确知自己掌握沈夜的内在。

而且，即使周想到了能伤害沈夜的建设性批判，周也不该告知沈夜。建设性批判是裹着糖的毒药，因为建设性批判可以被做成乍一尝有毒的糖。建设性批判，由于其真实、由于其有益，更容易被听进、摄入。周调教奴隶，时常真实而非诡辩地指出奴隶的缺点，并以此使奴隶对周──以及周的调教──有那么点心悦诚服，自愿在周的调教下变得──具备奴隶该有的性格缺陷的那种──“更好”。

不该告知沈夜，因为艾尔克对沈夜有极强的破坏欲、艾尔克希望沈夜变得尽可能不像人、艾尔克不希望沈夜变好。