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第32章（第2页）

那之后课上他常叫我回答问题，我紧张，回答得一般，没受批评，回答成什么样他都点点头叫我坐下。

同学三个五个回头看我，我也不知道怎么回事，不过我弄清一件事，卢老师大体不讨厌我。

我又去找他问听不懂的，常常他赶时间，下课就得走，我跟着他问跟到楼下，铃声响了我又得回去上课，他在门口和我说完最后几句，对我说：“回去吧。”

他的课我不紧张了，他也给我机会，时常给我比较多的夸奖，让我越来越容易跟上和理解他的思路，那门课成了我收获最多的课。

同班同学可能比较意外，他们之中有亲近老师的，但是普遍“搞不定”卢老师，我不是善交际的人，卢老师却认可我了。

入夏时我们都在为课程写论文，毕竟要交给卢老师，不敢怠慢。

我缺一本书，图书馆里没有，四处找不到。卢老师不知怎么听说的，从他单位图书室里借出来那本书给了我。他说：“有难处就跟我说。”

那时我还不敢事事求助他，当面答应了，实际只愿写好论文给老师一个满意的交待。

期末过后我拿回来那篇文章，老师给我的分数接近满分，写了洋洋洒洒大半页的评语，几乎是溢美之词，还帮我改了一些处。

我难说自己如何感动，惦念着何时见到老师应该当面道谢。

之后的半年，我没能见到老师。直到春天，他又来学校开课，我们再次相见。没想到他也想着我，如果我没来见他，他其实准备找我。

他关心我的学习生活，也关心我对以后的打算。那次，他问了我的家庭，问我想不想留在北方工作，想做哪方面的工作。

我才发觉老师对我的关心非常深，这么关心我，我感到自己不配。

老师说：“你是个好学生，好人，你自己可能不知道，你和别人不一样，都不一样……和我也不一样。”

我没听懂，说实话，我真没听懂，我好像又跟不上老师的思路了。

那年的上半年，我们在学校里不时见面。那年的下半年，老师留给我电话号码和地址，我们互相通信。信中老师几乎没有他自己那个严苛为人的影子，对我的耐心和关心一书再书。

94年初，老师再次到学校见我，问我想不想到他单位工作。当时离我毕业还有半年，正是需要决定去向的时候。